TATU+-+Tartu+tutkintoon

== = =

=TATU - tartu tutkintoon!=
 * Löydät meidät osoitteesta: **
 * @http://tartututkintoon.wordpress.com **

**Toteuttajat:** Savon koulutuskuntayhtymä (hallinnoija) / Savon ammatti- ja aikuisopisto, kumppanit Kirkkopalvelut / Seurakuntaopisto ja Ylä-Savon koulutuskuntayhtymä / Ylä-Savon ammattiopisto **Projektipäällikkö:** Seija Kärki, (etunimi.sukunimi@sakky.fi), p. 044 – 785 4842 Kuopio, Siilinjärvi: Anita Mönkkönen, (etunimi.sukunimi@sakky.fi) p. 044 - 785 8749 Iisami/Sakky: Maarit Palojärvi, (etunimi.sukunimi@sakky.fi) p. 044 - 785 8863 Iisalmi/YSAO: Terttu Kortelainen, (etunimi.sukunimi@ysao.fi) p. 0400 - 793 374 Kiuruvesi/YSAO: Sari Karvali, (etunimi.sukunimi@ysao.fi) p. 0400 - 792 801 Pieksämäki: Pirkko Naukkarinen, (etunimi.sukunimi@kkagricola.fi) p. 0400 - 281 220
 * Hanketyöntekijät: **

TATU – tartu tutkintoon! –hankkeen päätavoitteina ovat läpäisyasteen tehostaminen keskeyttämisalttiiden opiskelijoiden opintoihin kiinnittymistä tukemalla sekä alueellisten toimintakäytäntöjen luominen perusopintojen jälkeisiin opintoihin ohjautumiseen, kiinnittymiseen ja moniammatilliseen tukemiseen. Hankkeen painopistealueet liittyvät opinto-ohjauksen ja opiskelijahuollon ennakoivien ja nykyistä yksilöllisempien toimintamallien kehittämiseen sekä uudenlaisten pedagogisten ratkaisujen ja opintopolkujen luomiseen niiden tueksi. Kolmantena painopistealueena on asuntolatoiminnan ja opiskelijoiden vapaa-ajantoiminnan tukemisen kehittäminen opintoihin kiinnittymisen turvaamiseksi.
 * Keskeiset tavoitteet **

Hankkeeseen osallistuvilla koulutuksen järjestäjillä on erilaiset painopistealueet, jotka yhdessä tukevat hankkeen tavoitteiden saavuttamista. Toimintamallien rakentamisessa hyödynnetään koulutuksen järjestäjillä tai yhteistyökumppaneilla olemassa olevia käytäntöjä.
 * Keskeiset sisällöt **

//1) Opinto-ohjauksen ja opiskelijahuollon ennakoivat ja yksilölliset toimintamallit// Pilotoidaan kuntouttavaa työotetta ja avomuotoista varhaiskuntoutusta yhteistyössä sosiaali- ja terveydenhuollon palveluntuottajien kanssa. Opiskelijoille laaditaan yksilölliset opiskelu- ja kuntoutumispolut, joita tuetaan kokonaisvaltaisen ohjauksen menetelmillä. Kehitetään tiedonsiirtoa ja opiskelijan kokonaiskuntoutumista tukevia malleja oppilaitoksen ja opiskelijan muiden tukipalveluiden välillä.

//2) Pedagogiset ratkaisut ja joustavat opetusjärjestelyt// Kehitetään erilaisia välineitä ja yksilöllisiä opetusmenetelmiä, joilla tuetaan opintoihin kiinnittymistä.  Opinto-ajan käytön joustavoittaminen niin, että ensimmäisen opintovuoden keskeisin tavoite on saada vahvistusta alavalintaan, omaan elämänhallintaan sekä opiskelukykyyn ja siten tukea opiskelijan opintoihin kiinnittymistä.

//3) Opiskelija-asuntolatoiminta ja vapaa-ajan toiminta// Asumispalvelut arkielämän taitojen ja opintojen tukena –asumisvalmennuksen kehittäminen.

Keskeisiä hankkeessa kehitettäviä koulutuksen järjestäjien toimintamalleja ovat
 * Keskeiset tuotokset **
 * Ryhmänohjauksen, ryhmäyttämisen ja opintojen aloittamisen käytännöt ja välineet
 * Erilaiset pajat ja työvaltaiset ratkaisut
 * Henkilöstön huolenpitovalmiusvalmennus ja ryhmänohjaajakoulutukset
 * Tehostettu ohjaus yksilö-, oppilaitos- ja verkostotasolla
 * Asuntolassa asuvien opiskelijoiden elämänhallintataitojen tukemisen ratkaisut
 * Alueelliten asiantuntijaverkostojen työskentelymallit

Hankkeessa luodaan alueellisia tehostetun ohjauksen ja opiskelijahuollon yhteistyörakenteita ja toimintamalleja sosiaali- ja terveystoimen, nuorisotyön, työpajojen ja oppilaitosten välille. Keskeistä on kehittää ja testata kuntouttavan työotteen ja eri hallintokuntien välisen yhteistyön mahdollisuuksia tukea opiskelijaa kokonaisvaltaisesti laajemmin kuin mihin perinteisesti HOJKS-menettelyllä on ylletty.

Hankkeessa syntyy siihen osallistuvien paikkakuntien ja koulutuksen järjestäjien asiantuntijaverkostot sekä palvelumallit opiskelijoiden käytettävissä olevista palveluista. Hankkeessa kehitettyjä toimintamalleja siirretään jo hankkeen aikana siihen osallistuvien koulutuksen järjestäjien välillä.



Ensisijaisena kohderyhmänä ovat peruskoulun jälkeiseen koulutukseen hakeutuvat ja opiskelupaikan saaneet nuoret, joiden elämänvaiheeseen liittyvä motivoitumattomuus ja mahdollinen opiskelukyvyttömyys vaikeuttavat jatko-opintoihin hakeutumista, siirtymistä sekä sinne kiinnittymistä ja joiden tukemiseen oppilaitosten nykyiset keinot ovat riittämättömiä. Toisena kohderyhmänä ovat oppilaitosten opetus-, ohjaus- ja opiskelijahuoltohenkilöstö. Hankkeen kolmanteen kohderyhmään kuuluvat nuorten palveluverkostot.
 * Kohderyhmä **

Hanke kohdentuu koulutuksen järjestäjien Iisalmessa, Kiuruvedellä, Kuopiossa, Siilinjärvellä ja Pieksämäellä sijaitseviin toimintayksiköihin ja niiden toimintaympäristöihin. Jokainen koulutuksen järjestäjä on valinnut hankkeessa aloittaneet pilottiyksiköt ja -alat. Hankkeella on eri paikkakunnilla erilaiset painopistealueet, jotka yhdessä tukevat alueella nuorten opiskelukykyä ja toisen asteen opintoihin kiinnittymistä tukevaa työtä.
 * Koulutuksen järjestämisalueet **