LÄPSY+-+läpäisyn+syventäminen

=LÄPSY - Läpäisyn syventäminen=


 * HANKEKUVAUS **
 * Hankkeen nimi: ** LÄPSY - Läpäisyn syventäminen
 * Toteuttajataho: ** Sastamalan koulutuskuntayhtymä (vastuullinen hallinnoija), Valkeakosken seudun koulutuskuntayhtymä, Länsi-Pirkanmaan koulutuskuntayhtymä, Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä, SAKU ry
 * Yhteyshenkilö (nimi, sähköposti ja puh.nro): ** Kirsi Nikali-Rauva (kirsi.nikali-rauva@sasky.fi,puh. 050-5222561).
 * Hankkeen www-osoite: ** [|www.sasky.fi]

Hankkeen tavoitteena on lähestyä ammatillisen koulutuksen läpäisyn tehostamista kokonaisvaltaisesti nuoren elämäntaidon näkökulmasta. Hankkeen erityisenä painopisteenä ovat koulutuksen nivelvaiheiden (peruskoulusta ammatilliseen koulutukseen ja ammatillisesta koulutuksesta korkea-asteelle) hyvät käytänteet, niiden jakaminen ja uusien moniammatillisten nivelvaiheyhteistyö-mallien kehittäminen ja pilotointi. Tämän lisäksi hankkeessa tuotetaan elämänpolun ja ammatti-identiteetin muotoutumista tukeva koulutus- ja kehittämissuunnitelma –malli, jossa aktiivisena toimijana on nuori itse.
 * Läpäisyhankkeen keskeiset tavoitteet **

1. Hyvien käytänteiden kartoitus 2. Hyvien käytänteiden jakaminen ja kiinnittäminen omaan organisaatioon. Uusien mallien kehittäminen ja pilotointi. 3. Elämänpolun ja ammatti-identiteetin muotoutumisen mallintaminen, malli nuoren koulutus- ja kehittämissuunnitelmaksi.
 * Tavoitteet **

Hankkeen toimijat (SASKY, VSKY, LPKKY, JEDU ja SAKU ry) ovat yhteisesti sitoutuneet läpäisyn tehostamisen ohjelmaan pitkällä aikavälillä, tuovat toimintaan eri maakuntien ja maantieteellisten alueiden välistä keskustelua, vertailua ja synergiaa. Tavoitteena on jatkaa ja syventää yhteistyötä läpäisyn tehostamisen ohjelman tulevilla hankekausilla. Tutkitaan yhteistyömahdollisuuksia muiden läpäisyn tehostamisen hankkeiden kanssa (esim. Campus Conexus, TAOKK). Hankkeessa hyödynnetään SAKU ry:n koordinoiman ammatillisen koulutuksen hyvinvointiverkoston toimijoiden asiantuntijuutta. SAKU ry levittää hankkeesta saatuja hyvä käytänteitä ja tuloksia sekä osallistuu hankkeen seminaarien järjestelyihin.

Kartoitetaan hanketoimijoiden erilaisilla projekteilla kehittämät hyvät käytänteet opintojen etenemiseen liittyvissä ohjausmalleissa ja tukitoimissa hankkeen painopisteen mukaisesti; nivelvaiheyhteistyö (onnistunut ammattiin ja opiskeluun tutustumisen), uraohjaus (ohjaaminen jatko-opintoihin tai työelämään, moniammatillinen yhteistyö), opintoihin kiinnittyminen (ryhmäyttämisen mallit), lähitukeminen (yksilöohjaaminen, erityisopiskelun ratkaisut, HOPS-mallit), joustavat opiskeluratkaisut (työvaltaiset opiskelumenetelmät). Vertaisoppien jaetaan kartoitetut hyvät käytänteet kaikkien hankeen toimijoiden käyttöön. Työskentelytapoina ovat kollegatapaamiset, koulutustilaisuudet ja verkkopohjaiset toimintaympäristöt (esim.verkko-pohjainen työskentelyalusta/portaali/yhteisö).
 * Lyhyt kuvaus läpäisyhankkeen keskeisistä sisällöistä **

Hankkeessa tuotetaan uusia malleja nivelvaiheyhteistyöhön siirryttäessä perusasteelta ammatilliseen koulutukseen ja siitä edelleen korkea-asteelle/työelämään ja pilotoidaan niitä.

Hankkeessa tuotetaan malli opiskelijan oman elämän koulutus- ja kehittämissuunnitelman tekemiseksi (oman elämän masterointi). Koulutus- ja kehittämissuunnitelman toteuttamiseksi tutkitaan erilaisia vaihtoehtoja (osana opiskelijahallintojärjestelmää opiskelijaliittymällä, jokin muu verkkopohjainen alusta/yhteisö, sähköinen lomake). Malli otetaan käyttöön hankkeen toimijatahoilla. Hankkeelle nimetään yksi kokoaikainen projektipäällikkö, joka on hankkeen vastuullisen hallinnoijan henkilöstöä. Hankkeessa kootaan hanketoimijoista tavoitteisiin keskittyviä tiimejä ja/tai kehittämisryhmiä ohjaushenkilöstöstä ja muista alueellisista yhteistyökumppaneista (moniammatillinen näkökulma kehittämiseen). Hankkeelle perustetaan ohjausryhmä, joka koostuu hankkeessa mukana olevien koulutuksen järjestäjien ja SAKU ry:n edustajista. Ohjausryhmä hyväksyy toimintasuunnitelman, budjetin, arvioi hankkeen etenemistä sekä antaa tukensa tiimeille/kehittämisryhmille. Jokainen koulutuksen järjestäjä nimeää toimenpiteille (hyvät käytänteet/uudet mallit) pilottiryhmiä opiskelijoista, jotta toiminnalla aikaan saatuja tuloksia voidaan seurata ja arvioida.

Hankkeen loppupuolella järjestetään kaikille Läpäisyn tehostamisohjelman hankkeille avoin seminaari LÄPSY-hankkeella saavutettujen uusien mallien ja niillä saavutettujen tulosten levittämiseksi.

Hankkeen tuloksena toimijoiden aikaisemmilla kehittämishankkeilla saadut hyvät mallit on jaettu verkoston käyttöön. On kehitetty yhteistyössä uusia moniammatillisia nivelvaiheyhteistyö-malleja ja saatu niistä kokemuksia. Malli opiskelijan oman koulutus- ja kehittämissuunnitelman tekemiseksi on otettu käyttöön hankkeen toimijoissa. Opintojen läpäisyaste paranee tehostetun nivelvaiheyhteistyön ja kokonaisvaltaisen koulutus- ja kehittämissuunnitelman vaikutuksesta. Uusi toimijaverkosto toimii aktiivisesti Läpäisyn tehostamisohjelman tavoitteiden saavuttamiseksi.
 * Läpäisyhankkeen keskeiset tuotokset **

Vuonna 2011 aloittavat opiskelijat ja niistä kootut pilottiryhmät. Toimenpiteitä kohdistetaan myös jo pidemmällä opinnoissaan oleviin nuoriin. Toissijaisena kohderyhmänä ovat hankkeessa mukana olevien organisaatioiden ohjaus- ja opetushenkilöstö sekä moniammatillisen yhteistyöverkoston henkilöstö. Hankkeen toimenpiteet ulottuvat hankkeessa mukana olevien koulutuskuntayhtymien kaikkiin oppilaitoksiin ja omistajakuntien alueille.
 * Kohderyhmä **


 * Koulutuksen järjestämisalue/-alueet: ** Keski-Suomi, Pirkanmaa, Pohjois-Pohjanmaa, Satakunta